本文转自：大同日报
本报讯 （记者 董芳） 9月16日，市妇联家庭教育巡讲走进云州区城镇三小，为该校教师开展了一场教学心理探讨活动，助力教师以更优状态搭建家校共育桥梁，缓解教学压力。
活动中，来自市家庭教育协会的讲师以“教师如何成为学生心理健康的守门人”为主题，结合大量家庭教育实践案例，深入浅出地剖析了教师在与学生沟通、与家长开展家庭教育协同工作时常见的心理问题，并针对性给出科学应对策略。大家纷纷表示，教师作为家庭教育与学校教育的重要衔接者，既要学会倾听与共情，精准理解学生内心需求，为家庭教育提供专业引导，也要关注自身情绪调节，通过合理方式释放压力，以积极健康的心理状态，更好地助力家校协同育人。
此外，云州区妇联还向该校师生发放了《家庭教育促进法》《家庭教育手册》等宣传资料，以期让每一个家庭都能在科学教育的滋养中收获幸福，让每一个孩子都能在优质家庭教育的护航下向阳而生。
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